Evaluar el panorama que nos revele la revisión de la literatura (síntesis de la literatura encontrada)

 


Modelo de los Moderadores de la Relación entre las Características de Trabajo y la Motivación Intrínseca.


Construcción del Marco Teórico

  1. Cuando existe una teoría o modelo empírico validado

    • Se puede basar el marco teórico en la teoría o en el modelo (ejemplo: Hackman y Oldham).

    • A veces se analiza la teoría completa, pero con frecuencia solo partes relevantes según el problema de investigación.

    • El esquema se desarrolla en torno a:

      • Definiciones y relevancia del concepto central (ejemplo: motivación intrínseca).

      • Factores que influyen (organizacionales, personales, de desempeño, recompensas).

      • Características del fenómeno (ej. características del trabajo).

      • Estados psicológicos internos y moderadores.

      • Relación global entre las variables.

    • La mayor parte del marco se centra en las secciones clave (ej. características del trabajo y su relación con la motivación intrínseca).

  2. Cuando existen varias teorías aplicables

    • Dos opciones:

      1. Elegir una teoría más adecuada (la más congruente, amplia, innovadora y empíricamente validada).

      2. Tomar elementos de varias teorías, cuidando la coherencia lógica.

    • Lo más común es tomar una teoría base y complementar con elementos de otras.

  3. Cuando solo hay generalizaciones empíricas o hipótesis previas

    • Se construye la perspectiva teórica a partir de resultados y conclusiones de estudios anteriores.

    • Se organiza según un esquema lógico (cronológico, por variables, por proposiciones o por implicaciones).

    • A veces se puede comenzar a estructurar una teoría propia.

  4. Cuando solo hay hallazgos parciales sin teoría clara

    • Se organizan como antecedentes: estudios previos relevantes, aunque no encajen en una teoría.

    • Se destacan los hallazgos y su vínculo con el objetivo de investigación.

  5. Cuando los antecedentes son mínimos o casi inexistentes

    • Se recurre a investigaciones indirectamente relacionadas (otros contextos, ocupaciones, países, o incluso estudios generales sobre la variable central).

    • Se adapta la teoría más cercana al problema de investigación.

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